Standar Kompetensi Kurikulum 2013 tahun 2017

BAB II

STRUTUR DAN MUATAN KURIKULUM

SMK PGRI 1 SURAKARTA

A.   Standar Kompetensi Lulusan

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar      Kompetensi Lulusan Pendidikan dasar dan menengah, setelah berhasil menamatkan pendidikan di SMK PGRI 1 Surakarta Program Keahlian Teknik Pemesinan, peserta didik:

1.    Dimensi Sikap

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap :

a.  beriman  dan bertakwa kepada Tuhan YME, 

b.  berkarakter, jujur, dan peduli,

c.  bertanggungjawab,

d.  pembelajar sejati sepanjang hayat, dan

e.  sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan  

     keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,

     kawasan regional, dan internasional.

2.    Dimensi Pengetahuan

Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada

tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berkenaan dengan: 

a. ilmu pengetahuan,

b. teknologi, 

c. seni, 

d. budaya, dan 

e. humaniora.

Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga,

sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, serta kawasan

regional dan internasional.

Istilah  pengetahuan  Faktual,  Konseptual,  Prosedural,  dan Metakognitif  pada

masing-masing SMK PGRI 1 Surakarta dijelaskan pada matriks berikut :

a.    Faktual

Pengetahuan teknis dan spesifik, detail dan  kompleks berkenaan dengan

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait dengan  masyarakat dan

lingkungan alam sekitar, bangsa,negara, kawasan regional, dan internasional.

b.    Konseptual

Terminologi/istilah dan klasifikasi, kategori, prinsip, generalisasi, teori,model, dan

struktur yang digunakan terkait dengan pengetahuan teknis dan spesifik, detail dan   kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,  kawasan regional, dan internasional.

c.    Prosedural

Pengetahuan tentang cara melakukan sesuatu atau kegiatan yang

terkait dengan pengetahuan teknis, spesifik, algoritma, metode, dan kriteria untuk

menentukan prosedur yang sesuai  berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya, terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam

sekitar, bangsa, negara,  kawasan regional, dan internasional. 

d.    Metakognitif

Pengetahuan tentang kekuatan dan kelemahan diri sendiri dan menggunakannya

dalam mempelajari pengetahuan teknis, detail, spesifik, kompleks, kontekstual dan kondisional berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya

terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan

regional, dan internasional.

3.    Dimensi Ketrampilan

Lulusan SMK PGRI 1 Surakarta setelah lulus memiliki dimensi ketrampilan berpikir dan bertindak sebagai berikut :

a.  kreatif,

b.  produktif, 

c.  kritis, 

d.  mandiri, 

e.  kolaboratif, dan

f.  komunikatif

Melalui pendekatan ilmiah sebagai pengembangan dari yang dipelajari di SMK PGRI 1 Surakarta dan sumber lain secara mandiri.

Gradasi  untuk  dimensi  sikap,  pengetahuan,  dan  keterampilan  antar  jenjang pendidikan memperhatikan:

a.  perkembangan psikologis anak;

b.  lingkup dan kedalaman;

c.  kesinambungan;

d.  fungsi SMK PGRI 1 Surakarta; dan

e.  lingkungan.